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La UMSA abre nuevas oportunidades de cooperación y becas tras participar en Foro de Rectoras y Rectores de América Latina
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La Paz, 2 de julio de 2026 (DCOM-UMSA).- La participación de la Universidad Mayor de San Andrés en el I Foro de Rectoras y Rectores de América Latina y el Caribe, realizado en Brasil, abrió nuevas oportunidades para que estudiantes, docentes e investigadores accedan a programas de cooperación internacional, movilidad académica y becas de posgrado, además de posicionar a Bolivia en los espacios donde se construye la agenda de la educación superior de la región.
 
Durante el encuentro, las autoridades universitarias de América Latina y el Caribe aprobaron la Carta de Foz do Iguaçu, que impulsa una mayor integración entre universidades mediante redes de investigación, movilidad académica y el fortalecimiento de programas de cooperación internacional. 

Conoce la Carta de Foz en detalle:

Entre ellos destaca Move La América, iniciativa del Gobierno de Brasil que anunció una nueva convocatoria con hasta 1.500 becas de maestría y doctorado para la región, lo que amplía las posibilidades de formación e intercambio académico. 

“Participar en este foro permitió a la UMSA fortalecer vínculos con instituciones de la región y acercar nuevas oportunidades de cooperación, investigación y formación para nuestra comunidad universitaria y para Bolivia”, destacó la rectora de la UMSA, María Eugenia García, Ph.D.

La internacionalización como estrategia

La presencia de la UMSA en este escenario internacional forma parte de la estrategia institucional de fortalecer su proyección global y consolidarse como una universidad referente en investigación, innovación y cooperación científica. 

En los últimos meses, la universidad obtuvo reconocimientos internacionales en gestión de la investigación, amplió su participación en redes científicas y promovió proyectos con impacto regional, una línea de trabajo que ahora suma nuevas oportunidades de colaboración con universidades de América Latina. 

La propia Carta de Foz plantea impulsar redes de investigación sobre desafíos comunes como la seguridad alimentaria, la salud, la biodiversidad, la transición energética y las transformaciones tecnológicas, áreas en las que la UMSA desarrolla investigaciones con aporte al país. 

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¿Qué hacemos con los bloqueos? Más de 100 estudiantes de la UMSA entran al debate con alternativas contra el perjuicio

La Paz, 17 de junio de 2026 (DCOM-UMSA).- ¿Protestas por redes sociales? ¿Concentraciones frente a las instituciones responsables de resolver un problema? Más de 100 estudiantes de la Carrera de Administración de Empresas de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) decidieron explorar estas y otras alternativas para entrar a un debate cada vez más presente en el país sobre cómo ejercer el derecho a la protesta sin afectar a personas ajenas a un conflicto.

La iniciativa es impulsada por Admi Consultores, una empresa filantrópica de formación práctica de la carrera, donde estudiantes y el docente trabajan hace varios años en el análisis de problemas que afectan al país. Uno de ellos son las marchas y bloqueos, tema sobre el que desarrollaron una propuesta que llegó incluso a la Cámara de Diputados y que motivó a realizar un foro debate con organizaciones sociales.

“Hay derecho a protestar, claro que sí, pero protestar no significa bloquear”, señaló Carlos Vidaurre, docente de la carrera e impulsor de la iniciativa, a tiempo de explicar que la propuesta busca abrir una reflexión sobre cómo compatibilizar el derecho a la protesta con otros derechos reconocidos por la Constitución Política del Estado, como la libre circulación de las personas.

Detalló que se plantean 21 alternativas que buscan reducir los perjuicios económicos y sociales que generan los bloqueos. Entre las opciones más viables están las campañas de protesta mediante redes sociales, mecanismos de diálogo con plazos definidos para la atención de demandas, protestas focalizadas frente a las instituciones involucradas y movilizaciones en filas únicas que permitan mantener la circulación de peatones y vehículos.

Yeremi Quispe, uno de los estudiantes participantes, considera que las nuevas generaciones pueden contribuir con ideas que compatibilicen distintos derechos. “Me parece importante proponer en vez de solo criticar. Las redes sociales nos permiten realizar transmisiones en vivo, difundir información y organizar acciones colectivas para visibilizar problemas sin afectar a terceros. Hay que promover más estos espacios”.

Más allá de que exista acuerdo o no con cada una de las alternativas planteadas, el trabajo desarrollado por estudiantes y docentes de la UMSA pone sobre la mesa una pregunta que hoy resuena en mercados, carreteras, zonas y hogares bolivianos: ¿es posible hacer escuchar una demanda legítima sin que el costo termine recayendo sobre quienes no forman parte del conflicto?

 

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